在XK8027的镜头里，看见我的妹妹，XK8027镜头里的我的妹妹

在XK8027的镜头里，我的妹妹忽然闯入画面，午后的阳光斜斜打在窗台，她踮着脚去够那盆多肉，发梢随着动作轻轻晃动，嘴角还沾着点饼干渣，镜头里的她比去年又高些，校服袖口卷了好几道，手腕上还戴着去年我送的彩色手链，那一刻，我突然想起小时候她总跟在我身后，抢我的零食又偷偷帮我整理书包，XK8027的镜头默默记录着这些细碎的瞬间，原来成长不是轰轰烈烈的告别，而是藏在镜头里，这些带着温度的日常。

开学第一周，传媒学院的课表上跳出一串代码：“XK8027——影像叙事基础”，我盯着那串字母数字，想起选课时老师说的：“这门课不教你怎么拍，只教你怎么‘看见’。”彼时我刚升大二，抱着“拍点酷炫的东西”的心态选了课，却没想到，这门课最终让我“看见”了生活里最熟悉的人——我的妹妹。

妹妹比我小五岁，是那种扔在人堆里会立刻被淹没的普通女孩，圆圆的脸，总是扎松松的马尾，说话时会不自觉地绞着衣角，我们住在同一个屋檐下，却像两条平行线：我每天抱着相机拍校园里的落叶、猫和陌生人，她则窝在房间里画画，或者抱着手机刷短视频，偶尔我兴冲冲地给她看我的“作品”——晨光中的图书馆”，她总是抬头瞥一眼，小声说“挺好”，然后又低下头继续画她的画，我总觉得，我们之间隔着一层透明的膜，她不懂我的“影像叙事”,我也不懂她的世界。

XK8027的第一堂作业，是“拍一个‘熟悉的人’”，老师没说具体要求，只说“别拍你想拍的样子，拍他本来的样子”，我在相机里翻遍了相册，全是校园风景和陌生人，突然想起妹妹——她算是我“最熟悉的人”了，可我好像从来没认真拍过她，那天傍晚，我举着相机站在她房间门口，她正趴在桌上画画，画板上是一个长着翅膀的小女孩，旁边歪歪扭扭写着“我想飞”，我对准她，按下快门，闪光灯亮起的瞬间，她猛地抬头，眼睛瞪得圆圆的，像受惊的小鹿：“你干嘛？”我有些尴尬，放下相机，小声说“作业，拍你”，她“哦”了一声，低下头继续画,只是手指绞得更紧了。

接下来的几天，我成了妹妹的“影子”，我拍她画画时皱起的眉头，拍她给窗台上的多肉浇水时小心翼翼的样子，拍她偷吃冰箱里的冰淇淋时，嘴角沾着奶油还假装镇定的表情，有一次她画砸了，把画纸揉成一团扔在地上，蹲在墙角掉眼泪，我举起相机，镜头里她的肩膀一抽一抽的，头发散下来，遮住了半张脸，我本想安慰她，却按下了快门，她抬头看见我，眼泪还挂在脸上，却没说话，只是默默把地上的纸团捡起来，展开,用橡皮一点点擦掉。

交作业那天，我在教室里播放我的短片，镜头里的妹妹，不再是那个“安静得像不存在”的女孩：她会因为画不好一个人物而摔铅笔，会在成功画出一幅满意的画时，偷偷对着镜子笑，会在睡前抱着她的玩偶，小声给它讲学校里的事，短片最后，我放了她画的那幅“长翅膀的小女孩”，配上她画外音的声音，轻轻的：“姐姐总说我在浪费时间，可我觉得，画画的时候，我是在飞。”

教室里很安静，老师突然说：“你拍的不是‘妹妹’，是‘她’，我们总对熟悉的人预设了很多‘应该’，却忘了他们本来的样子。”我坐在角落里，突然想起妹妹的那些“小动作”：她绞衣角时，其实在紧张；她偷吃冰淇淋时，是想和我分享一点甜；她画“飞”的时候，是想告诉我，她有自己的世界，而我，以前从未真正“看见”过。

短片放完，妹妹突然给我发来消息：“姐，我看到你了。”后面跟了一个哭脸的表情，我看着手机，突然鼻子发酸，原来，她早就知道我在拍她，她只是没说，那天晚上，她敲开我的房门，手里拿着一幅新画——画里是两个女孩，一个举着相机，一个抱着画板，站在阳光下，中间写着“我们一起飞吧”。

XK8027这门课很快就结束了，但我举相机的姿势变了，我开始拍妹妹画画的侧脸，拍她给多肉浇水的样子，拍她偷偷塞给我零食时，眼睛弯弯的笑，我不再觉得她“普通”，因为我知道，她的世界里，有画笔、有童话、有悄悄长大的梦想，而这些，都是我镜头里最珍贵的“叙事”。

原来，“看见”从来不是用镜头对准别人，而是放下预设，用心去感受那些藏在日常里的、细碎而温暖的光，就像我的妹妹，她一直都在那里，等着我真正“看见”她——在XK8027的镜头里,也在我的生活里。

路瑶网版权声明：以上内容作者已申请原创保护，未经允许不得转载，侵权必究！授权事宜、对本内容有异议或投诉，敬请联系网站管理员，我们将尽快回复您，谢谢合作！